(SeaPRwire) – BẮC KINH, Ngày 20 tháng 11 năm 2023 — Một báo cáo từ China Daily:
Trước ống kính, Manzoor Hussain Soomro, 67 tuổi, mặc suit, tràn đầy năng lượng. Nói về vai trò của thanh niên trong Sáng kiến Vành đai và Con đường (BRI), ông nhìn về phía các tình nguyện viên có sự phấn khích rõ ràng. “Họ là tương lai,” ông nói. “Họ năng động hơn thế hệ chúng tôi và thích ứng tốt hơn với công nghệ hiện đại, và họ là những nhà lãnh đạo tương lai của thế giới.”
Đây là lần thứ bảy Giáo sư Manzoor Hussain Soomro tham gia Trại sáng tạo thanh niên Vành đai và Con đường và Hội thảo giáo viên. Cảnh các giáo viên và học sinh từ Azerbaijan, Iran, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Pakistan, Tajikistan, Uzbekistan, các nước dọc theo Vành đai và Con đường, cũng như các tình nguyện viên Trung Quốc làm việc tại địa điểm, ông ấn tượng với mục tiêu của sự kiện: khai thác sức mạnh của thanh niên. Nguồn cung cấp tài năng bền vững là yếu tố quyết định cho sự phát triển trong lĩnh vực khoa học và công nghệ cũng như các lĩnh vực khác.
Đường sắt, đường bộ và cầu mang kỹ sư đến
“Khoa học và công nghệ rất mạnh mẽ. Đối với các nước có thanh niên không giỏi phát triển và ứng dụng công nghệ, họ phải tìm kiếm hợp tác để bắt kịp,” Soomro nói. Giáo viên người Pakistan này cam kết nghiên cứu hợp tác khoa học và công nghệ quốc tế, đặc biệt là hợp tác giữa các đối tác của BRI. Ông được công nhận là một nhà nặng ký quốc tế với tư cách là Phó Chủ tịch của Liên minh Khoa học Giáo dục Vành đai và Con đường Quốc tế (BRISEC) và là người nhận Giải thưởng Hữu nghị của chính phủ Trung Quốc năm 2020.
Soomro gọi Pakistan, quê hương của mình, là một phòng thí nghiệm cho nhiều dự án hợp tác giữa Trung Quốc và các đối tác khác của BRI. Những năm gần đây, ông đã chứng kiến sự xuất hiện của đường sắt, đường cao tốc, cầu, đập và các dự án hạ tầng lớn khác tại Pakistan nhờ hợp tác chặt chẽ với Trung Quốc. Khi các dự án này hoàn thành, nhiều người Pakistan đã được tuyển dụng để bảo trì hàng ngày các cơ sở, sau đó họ sẽ được đào tạo thành kỹ sư hoặc kỹ thuật viên có kiến thức khoa học. “Điều này sẽ mang lại cơ hội giáo dục khoa học tốt hơn [cho thanh niên ở các nước đang phát triển],” Soomro nói. Như một phần của BRI, đào tạo thanh niên đã theo kịp thời đại và mang lại kết quả đáng chú ý.
Một thanh niên lớn lên từ một làng quê không có điện
Soomro lớn lên nghèo khó trong một làng nóng bức ở Pakistan không có điện và hạn chế tiếp cận thông tin.
Cha ông, một nông dân, không có giáo dục chính quy nhưng rất thông minh trong việc nuôi dạy con trai trẻ của mình, khuyến khích sự tò mò và khám phá thế giới khoa học của ông, bao gồm thiên văn học.
Là một học sinh, Soomro rất muốn thoát khỏi cảnh nghèo đói. Ông yêu khoa học, và khi khám phá nó, ông nhận ra ý nghĩa của giao tiếp và giáo dục đối với sự phát triển cá nhân. Sau khi xuất sắc trong nhiều cuộc thi khoa học, ông được trao Học bổng Xuất sắc của Tổng thống ở Pakistan và đi du học tại Vương quốc Anh để theo đuổi bằng Tiến sĩ. Ông dần dần kiếm được vị trí trên sân khấu quốc tế và tham gia nhiều hợp tác quốc tế hơn và lớn hơn.
Công nghệ mang giáo dục đến với người dân nghèo
Làm việc tại UNESCO, FAO Liên Hợp Quốc và các tổ chức khác đã khiến Soomro nhận thức sâu sắc hơn về vai trò của khoa học và công nghệ trong việc giúp đỡ những người dễ bị tổn thương. Trong quá khứ, ở một số khu vực nông thôn xa xôi, trường học thiếu giáo viên và thiết bị, đặc biệt là các môn như vật lý. Khoa học phát triển động nhưng thông thường giáo viên không được cập nhật đào tạo. Do đó, chất lượng giáo dục ở đó kém xa so với trường học thành thị. Việc đưa giáo dục từ xa và hợp tác với giáo viên bên ngoài đã khiến chất lượng giáo dục ở các khu vực nghèo được cải thiện đáng kể. Tuy nhiên, không có gì thay thế được tương tác trực tiếp.
Học tập cá nhân cũng thuận lợi hơn cho giáo dục khi trí tuệ nhân tạo được đưa vào lớp học truyền thống, Soomro nói. Học sinh có thể điều chỉnh tốc độ và độ khó của việc học phù hợp với nhu cầu của mình, và những người khuyết tật cũng như nói ngôn ngữ khác nhau không còn bị loại ra khỏi giáo dục.
“Thanh niên có thể làm việc cùng nhau thay vì chỉ so sánh và cạnh tranh với nhau.” “Tương lai của công việc sẽ thay đổi mạnh mẽ, nhưng dự đoán rằng suy nghĩ phản biện mạnh mẽ, khả năng phân tích, khả năng thích ứng và học tập liên tục sẽ đều rất quan trọng đối với thanh niên.”
Qua Trại sáng tạo thanh niên do Hiệp hội Khoa học và Công nghệ Trung Quốc và chính quyền địa phương tổ chức, ông nói rằng ông hy vọng thanh niên sẽ tìm thấy những ưu điểm độc đáo của mình, tự khám phá bản thân và học cách làm việc với nhau trong khi theo đuổi ước mơ của mình. Quan điểm của ông phù hợp với tầm nhìn của BRI: khai thác ưu thế của mình để đạt được sự phát triển lợi ích cho mọi người.
Bài viết được cung cấp bởi nhà cung cấp nội dung bên thứ ba. SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) không đưa ra bảo đảm hoặc tuyên bố liên quan đến điều đó.
Lĩnh vực: Tin nổi bật, Tin tức hàng ngày
SeaPRwire cung cấp dịch vụ phân phối thông cáo báo chí cho khách hàng toàn cầu bằng nhiều ngôn ngữ(Hong Kong: AsiaExcite, TIHongKong; Singapore: SingapuraNow, SinchewBusiness, AsiaEase; Thailand: THNewson, ThaiLandLatest; Indonesia: IndonesiaFolk, IndoNewswire; Philippines: EventPH, PHNewLook, PHNotes; Malaysia: BeritaPagi, SEANewswire; Vietnam: VNWindow, PressVN; Arab: DubaiLite, HunaTimes; Taiwan: TaipeiCool, TWZip; Germany: NachMedia, dePresseNow)